Brasil sem distância
Abordagem motora na criança
Abordagem motora na criança
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Matriz curricular
Capítulo 1: Desenvolvimento Motor Típico E Atípico Infantil.
1.1 Desenvolvimento Motor Típico E Atípico Infantil.
1.2 Considerações Gerais Sobre O Desenvolvimento Típico.
1.3 Principais Comprometimentos Que Afetam O Desenvolvimento Motor.
Capítulo 2: Alterações No Comportamento Motor Da Criança.
1.1 Caracterização Do Desenvolvimento Motor Atípico.
1.2 Marcos Motores E Escalas Do Desenvolvimento Neuropsicomotor.
1.3 Escalas Utilizadas Para Avaliação Motora Infantil.
Capítulo 3: Fisioterapia Pediátrica.
1.1 Cinesioterapia.
1.2 Conceito Neuroevolutivo Bobath.
1.3 Vestes Terapêuticas.
1.4 Equoterapia.
1.5 Hidroterapia.
Apresentação
Foca a avaliação e a intervenção fisioterapêutica no desenvolvimento motor típico e atípico. Apresenta marcos motores, escalas de desenvolvimento neuropsicomotor e critérios para diferenciar alterações do comportamento motor. Alinha técnicas de fisioterapia pediátrica — cinesioterapia, conceito neuroevolutivo Bobath, vestes terapêuticas, equoterapia e hidroterapia — à definição de objetivos funcionais e mensuráveis. Profissionais são preparados para selecionar instrumentos de avaliação, planejar progressões terapêuticas, orientar cuidadores e trabalhar de forma interdisciplinar em clínicas, escolas e serviços de reabilitação, ampliando autonomia, participação e qualidade de vida da criança em contextos reais.
Objetivo e público
Proporcionar ao participante uma experiência de aprendizagem dinâmica e atualizada, desenvolvendo conhecimentos práticos e teóricos que ampliem suas competências profissionais e pessoais. O curso é voltado para quem busca aperfeiçoar habilidades, atualizar-se com as tendências do mercado e conquistar novas oportunidades, fortalecendo seu diferencial competitivo e impulsionando o crescimento na carreira.
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