Brasil sem distância
Integração da Saúde e Educação
Integração da Saúde e Educação
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Matriz curricular
Capítulo 1: Programa Saúde Na Escola.
1.1 Relação Pais E Educadores Na Prevenção Da Saúde.
1.2 Primeiro Ponto Da Saúde: A Sexualidade.
1.3 Segundo Ponto Da Saúde: A Responsabilização Do Jovem E Da Escola.
1.4 Terceiro Ponto Da Saúde: Saúde Bucal.
1.5 O Adolescente, As Drogas E A Escola.
1.6 Como A Escola E Os Educadores Devem Lidar.
Capítulo 2: Sexualidade Do Adolescente E A Escola.
2.1 Contracepção.
2.2 A Sexualidade Do Adolescente.
2.3 Modificações No Sistema Corpóreo.
2.4 Gravidez Na Adolescência.
2.5 Desenvolvimento Corpóreo Do Menino.
2.6 Desenvolvimento Corpóreo Da Menina.
Capítulo 3: Saúde Mental Do Adolescente.
3.1 Sinais De Alerta.
3.2 Como A Escola Não Deve Agir (De Acordo Com A Fiocruz).
3.3 Fatores Psicológicos Da Adolescência.
3.4 Automutilação Na Adolescência.
Capítulo 4: Bullying E Violência Na Escola.
4.1 Sinais De Que O Aluno Sofre Bullying.
4.2 Sinais De Que O Aluno Pratica Bullying.
4.3 Ciberbullying.
4.4 O Que Não Caracteriza Bullying.
4.5 Consequências Do Bullying.
4.6 Como A Escola Deve Agir.
4.7 Relação Professor/Aluno E A Violência.
4.8 Empatia No Processo De Ensino-Aprendizagem.
4.9 Tendência Humanista.
Capítulo 5: Princípios Do Profissional Da Educação.
5.1 Saúde Vocal.
5.2 Prevenção.
5.3 Diabetes Mellitus.
5.4 Alimentação.
5.5 Hipertensão Arterial Sistêmica.
5.6 Síndrome De Burnout.
5.7 Assédio Moral.
5.7.1 Como Denunciar O Assédio Moral.
5.8 Humanização Escolar.
5.9 O Educador Humanizado.
5.10 A Escola Humanizada — Inclusão De Alunos Especiais.
5.11 O Que A Escola Não Pode Fazer.
5.12 Humanização Escolar: Autismo.
5.13 Como Os Pais Notam O Autismo.
5.14 Diferença Entre Asperger X Autismo.
5.15 Humanização Escolar: TDAH.
5.16 Humanização Escolar: Síndrome De Down.
Apresentação
Apresenta programas e práticas de interface escola–saúde, com foco em prevenção, sexualidade, saúde bucal, drogas e saúde mental do adolescente. Orienta a construção de projetos intersetoriais, a atuação de educadores e famílias e o manejo de sinais de alerta, criando ambientes seguros e promotores de desenvolvimento. Fortalece redes de apoio e ações educativas baseadas em evidências.
Objetivo e público
Proporcionar ao participante uma experiência de aprendizagem dinâmica e atualizada, desenvolvendo conhecimentos práticos e teóricos que ampliem suas competências profissionais e pessoais. O curso é voltado para quem busca aperfeiçoar habilidades, atualizar-se com as tendências do mercado e conquistar novas oportunidades, fortalecendo seu diferencial competitivo e impulsionando o crescimento na carreira.
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