Brasil sem distância
Educação e Estratégias em Salas Multisseriadas
Educação e Estratégias em Salas Multisseriadas
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Matriz curricular
Capítulo 1 - O Sujeito:
1.1 Aprendemos todos do mesmo modo
1.2 Estratégias em salas multisseriadas
1.3 Estratégias cognitivas
1.4 Dinâmica de indivíduos e grupos
Capítulo 2 - O Conteúdo e a Aula:
2.1 Estrutura das disciplinas
2.2 Planejamento e seleção de conteúdos
2.3 Estrutura da aula
2.4 Estratégias e técnicas para individualizar o ensino
Capítulo 3 - O Plano de Curso:
3.1 Currículo
3.2 Objetivos de ensino
3.3 Meios de ensino
3.4 Elaboração do plano
Capítulo 4 - Avaliação:
4.1 Diagnóstica
4.2 Formativa
4.3 Somativa
4.4 Instrumentos formais e informais
Capítulo 5 - Aspectos Legais e Organização:
5.1 Legislação aplicada
5.2 Resolução/CD/FNDE nº 28
5.3 Estrutura organizacional para salas seriadas
5.4 Programa Escola Ativa (2008)
Apresentação
Organize o ensino em turmas multisseriadas com planejamento flexível, sequências diferenciadas e avaliação formativa. Aprenda a gerenciar tempos, espaços e recursos para múltiplos anos e níveis, definindo objetivos por competências, adaptando conteúdos e aplicando técnicas de ensino individualizado e colaborativo. Domine a elaboração de planos, instrumentos e rotinas de acompanhamento, em consonância com marcos legais e programas específicos. O resultado é uma prática eficiente, equitativa e sustentável em contextos rurais ou urbanos com turmas heterogêneas.
Objetivo e público
Proporcionar ao participante uma experiência de aprendizagem dinâmica e atualizada, desenvolvendo conhecimentos práticos e teóricos que ampliem suas competências profissionais e pessoais. O curso é voltado para quem busca aperfeiçoar habilidades, atualizar-se com as tendências do mercado e conquistar novas oportunidades, fortalecendo seu diferencial competitivo e impulsionando o crescimento na carreira.
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