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Legislação, Políticas e Organização da Educação no Brasil
Legislação, Políticas e Organização da Educação no Brasil
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Matriz curricular
Capítulo 1: A Política Educacional Brasileira No Nível Da Legislação.
1.1 Uma Visão Histórica Da Educação Brasileira Na Constituição Federal.
1.2 A Nova LDB Nº 9394/96 E Suas Atualizações.
1.3 ECA: Estatuto Da Criança E Do Adolescente.
1.4 As Reformas Educacionais E Os Planos De Educação (PNE/PEE E PME).
1.5 Plano De Desenvolvimento Da Educação (PDE). 1.6 O Novo FUNDEB.
Capítulo 2: Organização Política E Administrativa Da Educação Brasileira.
2.1 Princípios Da Filosofia Da Educação.
2.2 Constituição Dos Sistemas De Ensino: Níveis Administrativos E Competências.
2.3 Gestão Democrática E Autonomia Da Escola Básica Pública.
2.4 Os Conselhos De Educação: Fundamentos E Funções.
Capítulo 3: Organização Didática Da Educação No Brasil.
3.1 Educação Básica.
3.2 Educação Profissional Técnica De Nível Médio.
3.3 Educação Superior Presencial E EAD.
3.4 Educação Superior Tecnológica.
Capítulo 4: Profissionais Da Educação Brasileira.
4.1 Lei 9.394/96 — Dos Profissionais Da Educação.
4.2 A Valorização Dos Profissionais Da Educação Nas Conferências Nacionais De Educação.
4.3 A Valorização Dos Profissionais Da Educação No Plano Nacional De Educação.
4.4 A Formação De Professores Para A Educação Básica.
Capítulo 5: Direito Educacional E O Direito À Educação.
5.1 Direito Educacional: Legislação E Princípios Educacionais.
5.2 Direito A Educação E A Estrutura Do Sistema Educacional Brasileiro.
5.3 Políticas Públicas Educacionais.
5.4 Direito A Cotas No Sistema De Ensino Brasileiro.
Apresentação
Oferece um panorama sistêmico das bases legais e arranjos organizacionais da educação, situando Constituição, LDB, ECA e políticas inclusivas em uma leitura prática para quem lidera escolas e redes. Discute financiamento, gestão democrática, currículo e avaliação, bem como a articulação entre esferas federal, estadual e municipal. A proposta favorece decisões fundamentadas, desenho de projetos político-pedagógicos e conformidade regulatória, elevando a qualidade e a equidade do atendimento educacional.
Objetivo e público
Proporcionar ao participante uma experiência de aprendizagem dinâmica e atualizada, desenvolvendo conhecimentos práticos e teóricos que ampliem suas competências profissionais e pessoais. O curso é voltado para quem busca aperfeiçoar habilidades, atualizar-se com as tendências do mercado e conquistar novas oportunidades, fortalecendo seu diferencial competitivo e impulsionando o crescimento na carreira.
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