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Neurociência e Desenvolvimento e Práticas Corporais

Neurociência e Desenvolvimento e Práticas Corporais

Neurociência e Desenvolvimento e Práticas Corporais

R$ 119,90 4x de R$ 29,98

Matriz curricular

- Neurociência aplicada a Motricidade e Desenvolvimento Humano

Capítulo 1 Conhecimentos Básicos sobre Neurociência.

1.1 Conceitos, estudos referentes a anatomia cerebral.

1.2 Desenvolvimento e Anatomia Básica do Sistema Nervoso.

1.3 Como acontecem os reflexos.

1.4 Epistemologia da Motricidade no ser humano.

1.5 Neurônios-espelho.

Capítulo 2 Desvendando a Motricidade.

2.1 Plasticidade neuronal.

2.2 Contribuição da motricidade junto a aprendizagem e memória.

2.3 Estruturas anatômicas envolvidas na motricidade e no conhecimento.

Capítulo 3 Formação do Conhecimento.

3.1 O papel da neurociência.

3.2 Entendendo a cognição.

3.3 Processo de aprendizado, tecnologia e inovação.

Capítulo 4 Aplicação das neurociências junto ao desenvolvimento intelectual.

4.1 Neurociências e educação.

4.2 Dificuldades de Aprendizagem.

4.3 A Mente: desenvolvimento precoce e interatividade.

Capitulo 5 Conhecendo o outro lado.

5.1 Como identificar: déficits e habilidades.

5.2 Abordagem neurobiológica dos transtornos de aprendizagem.

5.3 Doenças Mentais e Neurológicas.

5.4 Como superar os problemas relacionados a aprendizagem. - Desenvolvimento e Práticas Corporais

Capítulo 1- O corpo e o indivíduo com TDAH.

1.1- Os paradigmas e o corpo da criança com TDAH.

1.2- Adultos com TDAH e os aspectos de saúde.

1.3- TDAH e as limitações funcionais e laborais.

Capítulo 2- As atividades físicas e o desenvolvimento motor e social em TDAH.

2.1- Contribuições do exercício físico na escola.

2.2- Aspectos do desenvolvimento motor em TDAH.

2.3- A prática do esporte para o indivíduo com TDAH.

Capítulo 3- Expressão corporal e artes em TDAH.

3.1- Intervenção motora e o TDAH.

3.2- A influência das atividades artísticas no tratamento do TDAH.

Capítulo 4- Psicomotricidade e desenvolvimento em TDAH.

4.1- Psicomotricidade e o processo de aprendizado em TDAH.

4.2- Psicomotricidade e a coordenação motora em TDAH.

Capítulo 5- Atividades fisioterapêuticas, PICs e TDAH.

5.1- Contribuições da fisioterapia para o TDAH.

5.2- Terapias não medicamentosas e TDAH.

Apresentação

Explora o diálogo entre neurodesenvolvimento e práticas corporais na promoção de habilidades motoras, cognitivas e socioemocionais. Discute mecanismos de aprendizagem, estimulação sensório-motora e estratégias interdisciplinares para contextos escolares e clínicos. Potencializa a atuação de quem estrutura programas de educação física, dança, psicomotricidade e saúde, articulando evidências neurocientíficas com metodologias de campo.

Objetivo e público

Proporcionar ao participante uma experiência de aprendizagem dinâmica e atualizada, desenvolvendo conhecimentos práticos e teóricos que ampliem suas competências profissionais e pessoais. O curso é voltado para quem busca aperfeiçoar habilidades, atualizar-se com as tendências do mercado e conquistar novas oportunidades, fortalecendo seu diferencial competitivo e impulsionando o crescimento na carreira.

4x de R$ 29,98

  • InícioImediato
  • ModalidadeOn-line
  • Carga horária90 horas
  • Duração Mínima10 dias
  • Duração Máxima30 dias

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