Neuropsicopedagogia Institucional

1: Neuropsicopedagogia Institucional.

1.1 O que diz o Código de Ética.

1.2 Atuação profissional do Neuropsicopedagogo Institucional: Educação Básica, no Ensino Superior e no Terceiro Setor.

1.3 Identificar e intervir nas dificuldades de Aprendizagem: Como proceder?

2: A Neuroeducação na Escola e Aprendizagem.

2.1 Surgimento da NeuroEducação e Aplicação na Escola.

2.2 Estilo de Aprendizagem.

2.3 Proposta de Aprendizagem Diferenciada.

3: Fundamentos da Neuropsicopedagogia e sua Aplicação.

3.1 Epistemologia Genética no Desenvolvimento Cognitivo.

3.2 Bases neurobiológicas: Plasticidade Cerebral e as relações de Aprendizagem e Comportamento.

3.3 Funções Cognitivas: I- Inteligência e Memória e II: Atenção, Linguagem, Praxia e Funções Executivas na Aprendizagem.

4: Avaliação em Neuropsicopedagogia.

4.1 Neuropsicopedagogia atuando nas dificuldades e nos Transtornos de Aprendizagem conforme legislação.

4.2 Instrumentalização para Atuação do Neuropsicopedagogo: Protocolos de Avaliação Cognitiva e Avaliação dos Processos de Aprendizagem.

4.3 A importância da excelência dos relatórios técnicos e pareceres neuropsicopedagógicos.

5: Práticas e Estratégias Neuropsicopedagógicas Inclusivas.

5.1 Os desafios didáticos na relação Instituição/Professor, Professor/Estudante.

5.2 Identificação das necessidades educacionais dos estudantes do quadro da Educação Especial.

5.3 Plano Educacional Individualizado (PEI): um diálogo e uma perspectiva de instrumento colaborativo e inclusivo.