Brasil sem distância
Práticas educacionais no Ensino Superior
Práticas educacionais no Ensino Superior
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Matriz curricular
Capítulo 1: Prática Educativa na IES
1.1 Docência e aula
1.2 A aula: possibilidades de inovação
1.3 Desafios atuais na aula na educação superior
Capítulo 2: A prática educacional e a gestão da sala de aula
2.1 A prática educacional e o currículo
2.2 Vínculo entre ensino, pesquisa e extensão
Capítulo 3: Inclusão e diversidade no Ensino Superior
3.1 Diversidade Étnico-racial e Acessibilidade no Ensino Superior
3.2 Professor reflexivo ou/pesquisador
Capítulo 4: Processo metodológico no Ensino Superior
4.1 Didática e Metodologia no Ensino Superior
4.2 Planejamento no Ensino Superior
Capítulo 5: Novas Tecnologias no Ensino Superior
5.1 Inclusão e inovação pedagógica
5.2 Metodologias ativas no Ensino Superior
Apresentação
Foca na docência universitária contemporânea: currículo, projeto de curso, avaliação, metodologias ativas e qualidade acadêmica. Apresenta diretrizes para planejar disciplinas, definir resultados de aprendizagem e alinhar instrumentos avaliativos a competências. Aborda gestão de ensino presencial, híbrido e EaD, com ênfase em PDI e indicadores de desempenho, fortalecendo cultura de evidências e melhoria contínua. Recomendado a quem lidera componentes curriculares e precisa elevar retenção, satisfação discente e aderência regulatória.
Objetivo e público
Proporcionar ao participante uma experiência de aprendizagem dinâmica e atualizada, desenvolvendo conhecimentos práticos e teóricos que ampliem suas competências profissionais e pessoais. O curso é voltado para quem busca aperfeiçoar habilidades, atualizar-se com as tendências do mercado e conquistar novas oportunidades, fortalecendo seu diferencial competitivo e impulsionando o crescimento na carreira.
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