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Projetos e Práticas em Psicologia Sócioeducacional
Projetos e Práticas em Psicologia Sócioeducacional
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Matriz curricular
Capítulo 1: Interfaces entre Psicologia Educacional e Social.
1.1 Psicologia Educacional e Social: histórico.
1.2 Psicologia Educacional: conceitos e características.
1.3 Objetivos da Psicologia Escolar e Educacional.
Capítulo 2: Psicologia e Processos Educativos.
2.1 A atuação do psicólogo escolar.
2.2 Analisando o contexto: estudantes – aprendizagem – comunidade escolar.
2.3 Avaliação Psicológica no contexto educacional/escolar.
Capítulo 3: A Psicologia Social.
3.1 Principais autores.
3.2 Caracterização da Psicologia Social.
3.3 Objetivos da Psicologia Social.
Capítulo 4: Psicologia Social e objetos de estudo.
4.1 A questão social.
4.2 Vulnerabilidades e riscos sociais.
4.3 Contextos de violência.
Capítulo 5: Os Programas Socioeducacionais.
5.1 O que são Programas Socioeducacionais?
5.2 Indicadores para Programas Socioeducacionais.
5.3 Avaliação de Programas Socioeducacionais.
Apresentação
Conecta psicologia educacional e social para atuar junto à escola e comunidade, com diagnóstico institucional, avaliação psicológica no contexto educacional e intervenções focadas em aprendizagem e convivência. Estrutura projetos de mediação, orientação e prevenção alinhados às demandas do território, fortalecendo vínculos e desempenho acadêmico.
Objetivo e público
Proporcionar ao participante uma experiência de aprendizagem dinâmica e atualizada, desenvolvendo conhecimentos práticos e teóricos que ampliem suas competências profissionais e pessoais. O curso é voltado para quem busca aperfeiçoar habilidades, atualizar-se com as tendências do mercado e conquistar novas oportunidades, fortalecendo seu diferencial competitivo e impulsionando o crescimento na carreira.
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